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    郭去行走在回办公室的路上，现在还没到暑假，可他已经放暑假了，因为他带的两个班都毕业了。

    他显得很悠闲，前不久买了好几斤黑枸杞，每天抓十来颗放进保温杯里，充上一杯开水，就在家里坐着。

    有时候又去关口看看，不时把爷爷和外公接下来住几天，然后又把他俩送到关口，他们依旧惦念着那些野猪，那些果树。

    时间就在这休闲的生活中过去，转眼就是一个暑假。

    又是一个新的学期，又是一个开始。

    学生的分配工作早已完成，尖子班的择生标准，依旧是双优生，或者两科成绩能达到一百八十分，而最低分不低于七十分的。

    这是一个新的挑战，郭去有些担心，担心教不好这群学生。

    所以，在报名的三天间，他都不敢有丝毫松懈。

    这又是不同的体验，以前教的是尖子班，所以一直都是老师联系家长，也只有学生犯错了，差不多到了“劝其退学”的程度，家长才会找到学校来。

    而入读尖子班的学生不一样，或许家长在他们身上，看到了改变命运的希望，然后又与赚钱两相权衡，觉得还是把孩子培养成才更为可靠。

    于是大都数尖子班的学生，都是家长陪着来报名。

    那类人都有，单亲家庭的学生；家里稍微富裕点的学生；家里穷得接不开锅；连服装都是小学洗的泛白的校服的学生，就连乡领导的子女也有。

    各自不同家庭的学生，他们的性格不一样，没吃过苦的学生，脸上很容易就出现笑容，有时一句话又表现出叛逆，而吃过苦的学生，大多会隐忍，总是一副面无表情的样子，甚至有的学生，在见到班主任老师的时候，眼光都有些躲闪，这是内心怯弱的学生。

    这真是一个美妙的体验，郭去沉浸在其中，不能自拔。

    


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